首页大河网讯 “真的太感谢巡察组和学校了，要是没有你们，孩子可能就完了。现在他不仅主动上学，还愿意和我交流学校的事情，脸上也有了笑容，我们当家长的心更放了下来。”近日，淮阳中学小毛同学的家长满怀感激地对前来跟进情况的巡察组工作人员说。
学生重拾校园生活的喜悦，家长卸下心头重担的安心，都源于区委第一巡察组在淮阳中学开展常规巡察时的一次精准发现与持续推动。
9月，淮阳区委第一巡察组在淮阳中学开展常规巡察时，通过信访途径接收到小毛同学的信息“学校不让我回校上学，我想回去上学，你们能不能帮助我？”这条信息引起组长的高度重视，立即与学校主要领导联系并进行深入了解。
原来小毛同学自入学以来，就一直深受心理疾病的问题困扰，2023年初三的小毛因心理疾病开始就医服药，2024年9月进入淮阳中学高一年级就读，高一上学期表现总体平稳，进入下学期后，不仅出现迟到、缺课等情况，甚至流露过“不想上学”的念头，但并未出现小毛短信中学校不让返校的情况。
“问题是假，但学生心理问题是真。学生心理健康是教育工作的底线，不能让任何一个孩子因心理困境掉队！”组长说道。当即向学校反馈该问题，接到巡察组反馈后，淮阳中学党总支第一时间成立专项工作组，整合多方力量，迅速行动。班主任上门家访，摸清症结：小毛同学因家庭原因陷入情绪低谷，家长虽急却毫无头绪。心理辅导老师通过专业评估，确认该生存在社交回避、情绪低落等情况，需要系统的心理疏导与环境支持。
巡察组始终跟踪整改进展，与学校召开专题推进会，指导学校细化帮扶方案。按照巡察组要求，学校迅速落实系列举措：心理辅导老师每周提供1至2次一对一专业疏导，通过情绪释放、认知调整等方式缓解其心理压力；班主任牵头建立“同伴互助小组”，安排性格温和的同学在学习上陪伴、生活上关心，帮助其重建校园归属感；各科老师共同制定弹性学习计划，降低阶段性目标，通过课后辅导、分层作业等方式帮其重拾学习信心；同时邀请心理专家为家长开展专题指导，引导家长调整沟通方式，构建温暖包容的家庭支持环境。
如今，在巡察组的持续护航与学校的悉心帮扶下，小毛同学课堂上能主动举手发言，课后能与同学嬉笑打闹，作业完成质量稳步提升，久违的笑容重新回到脸上。
“青少年是民族的希望，祖国的未来。学校要以此次巡察为契机，举一反三，持之以恒推进青少年心理健康工作，共促青少年健康成长。”第一巡察组组长张保华表示。（白宸硕）