首页大河网讯 1月9日上午，河南省县域教师发展支持服务体系项目成果展示活动在夏邑县第四中学举办。商丘师范学院副院长王晓征带队到会指导。河南省中小学幼儿园教师培训专家工作组常务副组长王启明、成员申建民，夏邑县委教育工委副书记、教体局党组书记、局长司长虹，局有关负责同志以及虞城县、夏邑县教师代表共360余人参加活动。
作为省教育厅重点推进的县域教师发展项目，本次成果展示活动旨在系统总结项目县建设经验，深化“教学评一致性”课堂教学改革，推动校本研修提质增效。活动秉持“以展示促提升、以交流促发展”的理念，通过专题报告、现场观摩、深度研讨等形式，构建起校地协同、区域联动、互学互鉴的教师专业发展新范式。
开幕式上，司长虹介绍了夏邑县在大力实施“师德、师能、质量”三大提升工程以来取得的显著成效。王晓征充分肯定了夏邑县在教师发展支持服务体系建设中的创新举措，并就深化校地协同、强化专业引领、推进教师梯队建设等内容提出指导意见。教师代表郭二忍分享了从“课改小白”到“课改能手”的蝶变历程，生动诠释了一线教师的成长路径。夏邑县第四初级中学校长龚洪春以《穿越课堂的马拉河》为题，系统展示了学校推进教学评一致性改革的实践成果。
开幕式后，王启明作专题报告，深入解析教学评一致性改革的核心理念与实操策略。随后，全体人员分组观摩了课间操及三大核心环节：集体备课现场呈现出“主备引领—集体研讨—共案生成—个性优化”的递进式研修样态；课堂教学观摩环节，八个班级同步开放，完整展示了“目标导航—任务驱动—评价嵌入”的高效课堂新范式；循证议课环节则依托“观察量表—证据采集—数据分析—改进优化”的专业流程，彰显了校本研修的科学化水平。
观摩结束后，专家组对各环节进行精准点评，既充分肯定夏邑县在校本研修机制创新、教师专业发展生态构建等方面取得的突破性成效，又针对教师梯队建设、研修成果转化等提出前瞻性建议。
司长虹表示，全县教体系统将以此次展示活动为契机，始终保持“归零心态”和“共建心态”，虚心学习先进经验，立足校情深耕细作，将所感所获转化为推动基础教育教研改革的实际行动，持续擦亮夏邑校本研修品牌，为县域教育高质量发展注入持久动能。（张磊 毛刚）