首页“人才是实现民族振兴和国际竞争主动的战略资源，民办学校在创新人才培养方面具有独特优势和潜力，对商丘市的人才培养和经济社会发展具有重要意义。”2月9日，商丘市政协委员、商丘学院党委副书记史万庆在接受记者采访时说。
在深入商丘市民办学校进行调研后，史万庆发现，尽管部分民办学校已经意识到创新人才培养的重要性，并进行了一些探索和实践，但整体上仍存在诸多问题。部分学校对创新人才培养的理念理解不够深入，培养理念滞后，仍以传统的应试教育理念为主，过于注重学生的考试成绩，而忽视了学生创新思维、实践能力和综合素质的培养。
此外，民办学校在创新型人才培养的实施过程中，课程体系不完善也是一个显著问题。创新类课程设置不足，缺乏跨学科、综合性课程，难以满足创新人才培养的需求。同时，实践教学设施设备落后，实践教学基地建设不完善，学生缺乏实践锻炼的机会，实践教学指导教师队伍也相对薄弱。
针对这些问题，史万庆提出了具体建议。他建议教育部门加强对民办学校的引导，帮助学校树立正确的创新人才培养观，并鼓励民办学校开展教育教学改革研讨活动，探索适合本校学生特点的创新人才培养模式。同时，民办学校应构建以培养创新能力为核心的课程体系，增加创新类课程的比重，加强跨学科课程建设，优化课程内容，使其更具实用性和针对性。
在实践教学方面，史万庆建议政府加大对民办学校实践教学设施设备的投入，支持学校建设实验室、实训基地等实践教学场所。同时，鼓励民办学校与企业建立合作关系，为学生提供更多的实践机会。此外，还应加强实践教学指导教师队伍建设，提高指导教师的实践教学能力和水平。
史万庆希望通过这些努力，能够推动商丘市民办学校在创新人才培养方面取得突破性进展，为商丘市乃至更广泛区域的经济社会发展提供有力的人才支撑和智力支持。（商丘日报融媒体记者 宋云层）